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６月３０日（日）

　Off。妻は仙台のセミナーへ。

６月２９日（土）

　娘と海へ。砂浜で遊ぶ。アスレチックにも大満足。いいドライブコースを見つけた。

６月２８日（金）

　１時間目，代表委員会に向けての話合い，校外学習のビデオ鑑賞，写真閲覧。２時間目，交流掲示板で大島小学校へお礼のメッセージを書く。３～５時間目，社会。「はっぴょう名人」で校外学習のまとめ。３グループ（魚市場，亀山，大島小との交流）に分かれ取り組む。月曜日の参観日では，まとめた内容を紹介する予定。

　午後，熊谷先生＠大島小とYahoo!メッセンジャーの接続テスト。映像はリアルタイムに届くけど，音声がとぎれてしまう。映像を切れば，音声はクリアになるのかなぁ。校外学習で撮影したビデオから静止画を切り出し。アルバムに写真１７枚追加。

６月２７日（木）

　今日は気仙沼・大島への校外学習（交流学習）の日。7:50学校集合，8:00学校発。途中，道の駅（大谷海岸）で休憩。展望台から海をながめ，その景色にみんな声をあげる。9:20，予定通り気仙沼市魚市場に到着。広い魚市場を一通り見学。サメやカツオが水揚げされていて，見ごたえあり。観光ボランティアの小松さん，武山さんにお世話になった。10:10，リアスシャークミュージアム・氷の水族館。マイナス２０度の世界は想像以上(^^;)。10:50，エースポート（汽船発着所）から大島へ。11:15大島着。亀山リフト乗り場は歩いてすぐ。売り場担当の方は，大島小５年児童のお母さんで「よろしくお願いします(^^)」と立ち話。リフトが高度を上げるにつれて，大島全景が目に入ってきた。素晴らしい景色。「大島と交流していてよかったなぁ。来れてよかった！」と子供たち。頂上の休憩所で太平洋をながめながらのお弁当。気分爽快。

－亀山にて－

田中浜でビーチフラッグ	12:30，リフトで下山し，大島小５年生との待ち合わせ場所「田中浜」へ。13:00，ご対面。大島小の子供たちはりっぱな横断幕で迎えてくれた。最初はちょっと恥ずかしそうにしていた子供たちも，名刺交換をしながらだんだんうちとけてきた。しばらく砂浜で遊んだ後，２校対抗ビーチフラッグ大会。目標は，フラッグ付きのペットボトル入りジュース（←みんな本気(^o^)）。海ならではの活動。楽しく交流できた。テレビ会議の時間が迫ってきたので，大急ぎで大島小へ。　14:00，大島小に到着。２階の多目的ホールへ。ジュースを飲んで休憩後，14:10～中郷小（三重県）と回線を結んでの３校テレビ会議。中央小の子供たちはテレビ会議初体験だったけど，堂々と自己紹介できた。準備していたクイズ用の画像FDが不調で紹介できなかったけど，いい体験になった。記念撮影。
14:45，船の時間が迫ってきたので，挨拶もそこそこに大急ぎで港へ向かう。大島小の子供たちもみんな見送りに来てくれた。船着き場で聞こえてきた「ビリーブ」の曲。熊谷先生の演出。あくしゅをしてお別れ。「ありがとう」「またね」「これからもよろしく」「掲示板でお話しようね」・・・。15:00，乗船。「さようなら！」「ありがとう」「またね！」と声を張り上げ，手を思いっ切り振る子供たち。船がどんどん離れていく。大島小の子供たちはどこまでも走って追いかけてくる。何ともいえないさみしさがあったけど，「会えてよかった」「楽しかった」という充実感。感動的なお別れだった。　交流学習はネットワーク上で行われることが多いけど，その中でも今回のような直接交流はとても大切だと実感した。直接会ってこそ感じとることができる人のあたたかさ，言葉を聞いて感じ取れる人間性。ネットワーク上の世界とリアルな世界。これからは，そのバランス感覚が我々教師に求められると思う。		別れを惜しむ子供たち
帰りのバスの中で撮影した写真を整理。総数３００枚になった。サイズ変更してHTMLのアルバムに変換。帰校後，アルバムデータをアップ。パスワード制限をかけて公開。鵜飼＠中郷小学校（三重県），熊谷先生＠大島小にお礼のメール。

６月２６日（水）・

　社会は明日の校外学習とからめて水産業の勉強。録画しておいた番組（NHK教育テレビ「なぜなぜ日本」）を２本視聴。とても分かりやすくまとめられている。番組をもとに，明日の気仙沼魚市場見学で調べたい内容をリストアップ。３時間目，明日の校外学習について最終確認。４時間目，フリーマーケットの準備。５時間目は，自然保護に関する学習。ゲストティーチャーとして伊藤さんに授業をしていただく。植林に長年たずさわってこられた方だけに，木の大切さ・森の大切さについてじっくりお話を聞くことができた。カラーの資料まで準備していただき，子供たちにとっても分かりやすかったと思う。お忙しい中のご準備に感謝。

　大島小から速達でお届け物。子供たちからの寄せ書き，気仙沼のポスター＆各種資料・パンフレット。交流に向けてどんどん盛り上がる。いよいよ明日だ。

６月２５日（火）

朝，熊谷先生＠大島小に電話。テレビ会議テストの時刻を確認。教室のパソコンでライブカメラのセッティング，ソフトウェアのインストールを済ませる。１～２時間目，校外学習の諸準備，しおりの製本作業。10:30～熊谷学級＠大島小とYahoo!メッセンジャーを使ったテレビ会議の接続テスト。映った映った！通信回線が遅いので映像はぎこちないが，モニタに映し出されたお互いの学級の映像を見てみんなで大喜び。「パソコンの向こう側には生身の人間がいるんだ」ということがリアルに感じ取れる。	ヘッドマイクをつけて話す児童	テレビ会議（テスト中）の様子
このシステムは，お互いの教室を結ぶもう一つのホットラインになりそう。電子掲示板を補完する役割。相手の表情を見ながらの交流が実現する。午後は，金曜日に行う「学級フリーマーケット」の準備。１～３年生を招待することになった。チケットを作ったり看板を作ったり。今週は校外学習もあり，子供たちも担任も大忙しだけれども，とても充実している。子供たちには，とにかくいろいろな体験を積んでほしいと思う。放課後，校外学習関係の準備。D-projectのMLが動き出す。挨拶メール。

６月２４日（月）

　今日は校外学習のしおり作り，交流の時に使う「顔写真付きオリジナル名刺作り」であっという間に時間が過ぎた。テレビ会議に向けての準備は明日以降に。

　学年委員長さんからの紹介で，気仙沼市役所漁業振興係の小松さんに連絡を取る。校外学習当日，漁業関連の資料をいただけることになった。15:00～職員会議。いよいよ学期末という感じ。早めに退庁。17:00-18:00，明後日，ゲストティーチャーとして来校していただく伊藤さん宅を訪問して打ち合わせ。子供の迎えで保育園へ。今日は，長女の誕生日。ケーキを見て大喜び。石黒さん＠バディコミュニケーション(株)にメール。熊谷先生からPC経由のテレビ電話実験のメールを受けるが，お返事を出す前に寝てしまう・・・。

６月２３日（日）

　9:30～，PTAの研修視察旅行であいぽーと＠一関へ。想像していたよりも大きな施設で，見ごたえがあった。特に，北上川の源流から河口までの航空写真を床一面に敷きつめられたフロアには驚いた。極めて詳細な写真で，中央小だけでなく自分の家も確認できるほど。子供たちの校外学習先としても最適な施設だと感じた。

　12:00～，昼食＆懇親会＠古戦場（一関）。ちょっと狭かったけど，こちらもなかなかいい会場だった。15:00，一関発，自宅付近でバスから降りて帰宅。夜，教養部メンバーから今日の集合写真がメールで送られてくる。自分が撮った写真も含めて71枚の写真をアルバム化→Webページ作成→アップロード。アクセス制限をかけてできあがり。熊谷先生＠大島小から耳寄り情報メール。「学びの場.com」から依頼されていた総合の指導案。資料等を添付してようやく送信（３日遅れ）。

６月２２日（土）

昨日に引き続き，10:00～「NEE2002 in 東北」＠仙台国際センター。午前，有馬さん＠衆議院議員（元文部大臣）の「これからの教育を考える上で必要なこと」。予定を４０分もオーバーするものの，力強くメッセージ性のあるお話が続いた。物理学者だけに，数多くのデータを示されながら具体的で論理的なお話。非常に説得力がある。すごいパワーだ。

　午後，桒原さん＠文科省学習情報政策課長による「「教育の情報化」の現状と今後の展望」，岡本さん＠文化庁長官官房著作権課長の「インターネット時代の著作権」。桒原さんのお話で，国が進めようとしている最新版「教育の情報化」が見えてきた。「教育の情報化」の目的として，これまでは(1)情報活用能力の育成，(2)わかる授業の実現　が大きく取り上げられていたが，これからは，(3)学校から地域・保護者等へ向けた積極的な情報提供　が求められるという。学校にも，アカウンタビリティー（説明責任）が求められる時代。ホームページやメール，携帯電話（iモード等）を積極的に活用する必要がある。平成１４年度の地方交付税措置（教育の情報化関連）として約2000億円が計上されているという。この地方交付税が各自治体で何に化けていくのか。橋？道路？病院？　どれも大切なものだけれど，教育にもしっかり目を向けてほしい。

元文部大臣・有馬朗人さん

　岡本さんの話は，数年前に早稲田大学で聞いて以来。具体的な事例を交えながら，非常に分かりやすく「著作権」を解説。２時間があっという間だった。著作権について学ぶ最高の機会なのに，空席があり残念。それだけ，教育関係者が著作権に疎い証拠だろう。

　成瀬先生＠玉沢小は今日も参加されていた。講演終了後，大急ぎで仙台駅へ。娘にさくらんぼを買って新幹線。熊谷先生＠大島小と校外学習の件でメール打ち合わせ。Web学級日誌について石黒さん＠マネッジオンラインにメール。今回の２日間のセミナーは，パワーポイントで記録した。パワーポイントで記録しておくと，話題ごとにスライドにまとまっているのであとで楽。（記録するときは大変・・・）。２日間の記録，パワーポイントのスライドで合計７５枚。

６月２１日（金）

　10:00～「New Education Expo 2002 in 東北」＠仙台国際センター。午前は山西先生＠富山大の「これからの情報教育－授業デザインと評価の在り方－」。午後，永野先生＠聖心女子大の「子供たちにつけさせるインターネット時代の実践力－その育成方法と評価について－」，嶋野先生＠文科省の「「総合的な学習の時間」の学習の成立と学力の育成」。いずれの先生も，「評価」の問題を取り上げられていた。情報化時代の能力観，「総合」の学習成立要件・・・，いろいろ考えさせられた。

　小松先生＠佐沼小，成瀬先生＠玉沢小にお会いする。展示ブースで石黒さん＠バディコミュニケーション(株)とWeb学級日誌のお話。２学期から本格的に始めることにする。ヨドバシで散歩（？）。17:20の新幹線で帰る。

６月２０日（木）

　フリーマーケットの準備。子供たちとの話合いで，今回は１～３年生を招待することにする。大島小学校との交流学習について相談。持ち物，その他もろもろ。子供たちは，ビーチフラッグを楽しみにしている。ビーチフラッグをする時は水着の方がいいのか話題になり，さっそく交流掲示板に書き込み・相談。４時前，お返事が届く。火曜日の道徳との関連で，「環境保全」に関するポスター作成，広場に掲示。

　富士通FIP定期点検対応。児童用PCからのインターネット接続が遅い件については未解決。放課後，中央小着任の年の教え子で，現在高校１年生の女の子が音楽部の定期演奏会チケットを持って来校。高校の先輩ということで，行けるかどうか分からないけど２枚購入，大サービス(^o^)。

環境保全を訴えるポスター

　明日は出張なので，授業計画を作成。校外学習関連の学級だより発行。日曜日のPTA研修視察，視察先（あいぽーと＠一関）に確認メール。教育開発研究所より依頼され，４月に原稿を仕上げた「みろくクリーン作戦」（総合）の実践記がこちらの本（「新教育課程先進事例集」第２巻「学校・地域・家庭連携事例集」）に掲載され，６月１９日に発刊。学校に１冊送付されてくる。

６月１９日（水）

　次女発熱。午前，病院へ。昼前に出勤。５時間目，学活。来週予定しているフリーマーケットに向けての準備。大島小から掲示板に書き込み。こちらからもすぐに返信。他のプロジェクトについても，みんな意欲的。

　気仙沼産業部水産課，大島小学校宛ての依頼状発送。観光ボランティア派遣（魚市場見学時）について電話で調整。PTA教養部会の資料作成。19:30～教養部会。帰宅22:30。夜半過ぎ，NHK虎の穴研修の次なる課題が提示される。３回目の課題は「放送教育におけるネットワークの活用」。今回もグループで課題に関する議論を深めていく。第２回課題の議論の様子が，NHKサイトでちょっと紹介されていた（M教諭→みなかわ）。

６月１８日（火）

　指導主事訪問＆初任研。来校者は３０名ほど。３時間目，道徳授業の公開。新任の先生方の熱い視線を浴びながら，心地よい緊張感の中で授業。やっぱり，発問は難しい。時間配分も難しい。授業は生ものだから，予定通りにはいかない。授業をしながら，新しい補助発問が入ったり予定していた発問を削除したり。何とか45分におさめることができた。大島小から届いたメッセージがすごく効果的だった。熊谷先生と大島小５年生に感謝。

教室の後ろに先生方がいっぱい！

交流掲示板をチェック！

　15:20，指導主事の先生方のお見送り。ホッ，肩の荷が下りた。来週の校外学習実施計画書，作成。一旦帰宅し，18:00職員クラブ＠佐沼。

６月１７日（月）

　ひまわりプロジェクト＆大豆プロジェクト，全国一斉播種の日。10:00，みんなでカウントダウンしながら一斉に種まき。全国で同じ時間に播いていると思うと，不思議な一体感がある。

　放課後，PTA研修旅行でお世話になるバス会社の方が来校。当日の予定等について打ち合わせ。明日の授業準備。「２００５年の教室を考える会」の受付完了メール。

６月１６日（日）

　Off。次女が発熱，おんぶして寝かせる。

６月１５日（土）

　あちこちで用事を済ませる。仕事部屋の掃除。

６月１４日（金）

　早起きしてメールチェック。熊谷先生＠大島小から道徳授業の報告＆今後の打ち合わせ。「森は海の恋人」アルバムの紹介をしていただく。授業の進め方についての報告が大変参考になった。

　小学校教職経験者研修（１０年経過）で仙台市青年文化センター＠仙台・旭が丘。午前は，大山健太郎さん＠アイリスオーヤマ（株）社長の講話。「"No１"より"Only１"になろう」「学生時代は"知っている"か"知らない"かで評価されるが，社会に出れば"できる"か"できない"かで評価される。知っていてもできなければ意味がない」「外部からの評価が大切」「高い志をもて！」などのメッセージをいただく。研修後，街で買い物。お土産を買って帰宅。帰りの車の中で日本vsチュニジア戦のFM放送。日本が勝利。すごい！次の試合は１８日に仙台で。ちょうど指導主事訪問の日か・・・。

　今日は担任出張だったが，子供たちは大島小と掲示板で情報交換していた。「いんげんプロジェクト２００２」の掲示板にも，担当の子供が書き込み（←写真付き）。ITを道具として使いこなせるようになってきた。

６月１３日（木）

　朝，熊谷先生＠大島小からメール。道徳の指導過程・最後の場面について。さっそく指導過程の見直し。おかげですっきりした。今日，大島小５年ではこちらで作成した指導案をもとに道徳の授業を行う。来週の道徳授業では，大島小の子供たちの考えを紹介する。熊谷先生にはいろいろな面でサポートしていただいている。感謝。４時間目，調理実習でサラダ作り。家庭科で取り組む調理実習は初めてなので，細かな指示を出す。衛生面にはずいぶん気をつかった。ドレッシングの手作りに挑戦するグループあり（すごい）。３グループとも，個性的なサラダの完成。職員室の先生方にも味見をしていただいた。大島小から掲示板に「大島に来たら，テレビ会議体験をしませんか」という書き込み。子供たちに話し合わせる。話し合った内容と校外学習当日のコース案を掲示板に書き込む。出張中の授業計画作成，来週の授業準備。
　

手際よく調理しています！

６月１２日（水）

　１時間目国語，国語辞典で意味調べ。２時間目，算数の単元まとめ。３時間目，総合「おらほの宝自慢」。調べてきたことを「はっぴょう名人」でまとめる。しかし，まとめ方の指導でだいぶ時間を費やす。４時間目，体育。今日は，気温が低くプールには入れず。５時間目，道徳。自由と規律ある行動について。

　PTA教養部会の案内状発送。明日は調理実習。放課後，子供たちと一緒に買い物。来週の道徳授業で使う写真・資料の準備。来週の授業は，指導主事訪問と初任研を兼ねているので，けっこうな数の参観者（３０人ぐらい）を迎えることになる。でも，授業は「普段着」でいきたい。特別に気合いを入れるのも変だと思うし，いつもの授業を見ていただくのが筋だろう。疲れ果てるほどの準備を必要とする授業を見ていただいても，その場限りだから。第一，そんな授業は年間を通してできっこない。大切なことは，毎日の授業を充実させるための手立て。夜，大島小の熊谷先生から道徳指導案についてアドバイスいただく。鋭いご指摘があり，目が覚めた。発問１つ１つをしっかり吟味したい。

６月１１日（火）

　１時間目，国語。説明文「動物の体」。２・３時間目，家庭科。調理実習のグループ決め，サラダ作りの実習計画。４時間目，校外学習の計画について相談。おおまかなコースについては決定。あとは，掲示板を使って大島小との打ち合わせが必要。

　年間指導計画，担当教科分の印刷。校外学習の計画案，PTA教養部会の案内状作成。同僚のパソコン操作のサポートいろいろ。

６月１０日（月）

　１時間目，算数。単元のまとめ。２・３時間目，図工。針金を使った創作活動。４時間目，算数の単元テスト。５時間目，今年度取り組んでいく各プロジェクトのチーフを決める。１人１プロジェクトを担当（←責任者）。もちろん，活動自体はみんなでやっていく。

　○大島小・交流プロジェクト（とっしー）
　○秦梨小・交流プロジェクト（まさ）
　○Web学級日誌（まゆ）
　○公民館ができるまで（りゅ）
　○わくわく情報局（ささりん）
　○ひまわりプロジェクト（あや）
　○大豆プロジェクト（ゆかりん）
　○いんげんまめの観察記録（みあや）
　○とうもろこしの観察記録（ゆう）

放課後，掲示板に書き込み中・・・

　熊谷先生＠大島小に授業交流（道徳）についてのお願いメール。早速お返事をいただく。提出書類の整理。指導主事訪問（＆初任研）の指導案集製本作業。観察記録用の掲示板設定。教養部会の資料作成。同僚のノートPC，ネットワークにつながらないトラブル。原因不明で明日に持ち越し。立花さん＠ウエイテックからNEE2002のご案内。19:30～PTA教養部会。研修旅行について。帰宅21:30。

６月９日（日）

１日ゆっくりする。堀田先生＠静岡大からメール。２００５年の教室を考える会（第２回）へのお誘い。私のようなものにも連絡してくださる細やかな配慮に感謝。

６月８日（土）

　校外学習の下見をかねて，気仙沼方面へドライブ。岩井崎では長女も次女も大喜び。市街地へ向かいエースポート，船に乗ってみる。市内を車で回り，いろいろチェック。時間に余裕があれば見どころいっぱいなんだけど，校外学習では無理かな。大島小との交流を中心に計画を組みたい。

６月７日（金）

　１時間目，地域清掃活動。子供たちが話し合って決めた場所を掃除する。今回は国道沿いの歩道。３０分ほどの活動で，空き缶やタバコの吸い殻がたくさん集まった。３時間目，耳鼻科検診＆秦梨小へメッセージ。４時間目，水泳。自分の得意な泳法で25mの記録をとる。５時間目，校外学習プランについて話合い。「港から学校まで，歩いてどれぐらいだろう？」「○○○ミュージアムって，どんなところかなぁ？」といろんな疑問が出てくる。どうしても分からない場合は，電子掲示板を使って大島小５年生に相談。早速返事をいただく。

　放課後，諸表簿の整理。教室に残っていた子供たちと「一太郎スマイル」のたこたこエイリアンで勝負。子供たちのキー入力もけっこう速くてびっくり。

空き缶を拾う子供たち

６月６日（木）

　１時間目国語，「伝え合おう，わたしの意見」。ついつい話が脱線し，子供たちは爆笑。単元テスト。休み時間に子供がメールチェックすると，秦梨小（愛知）からお返事が届いていた。大島小からも掲示板に書き込みあり。２時間目，社会。３時間目理科，学級園に行って肥料と水やり。４時間目，今年度初めてのプール。１・２・５・６年が一緒。低学年の子供たちをだっこしてプールの中をお散歩。みんな楽しそうにしている。５時間目，算数の復習（計算スキル）。クラブ活動（コンピュータクラブ）は，学校紹介HP用の素材集め。グループごとにデジカメを持って校内外の取材。

　今日，大島小学校では「ほたての耳釣り（養殖）」という活動があった。その様子を伝える写真とメッセージが掲示板に書き込まれていた。写真から，潮の香りが伝わってくる。遠く離れた小学校の様子がこんなにもリアルに伝わってくる。これもネットワークのおかげ。

大島小から届いた写真

　ホームページの転送ミスで，これまでのアクセス集計のログデータが飛んでしまう(^_^;)。アクセス集計CGIのフォルダをFTP転送しないように設定。齋藤先生＠仙南広域視聴覚教材センターからメール。昨年度の東北大学社教主事講習を一緒に受講した先生。学級HPを見てメールをくださった。こういうつながりを大切にしたい。秦梨小との交流を進める「掲示板」を設定。早速運用開始。子供たちは，今日のプールの写真を添付してメッセージを書き込んでいた。道徳指導案，ページを振って印刷にまわす。学校・学級のWeb更新作業。18:00～社教主事の先生方２人と一献＠佐沼。いろんなお話を伺うことができた。派遣社教主事としての仕事は多岐にわたり，本当に大変そう。某MLに「2005年の教室を考える会（第２回）」参加募集のアナウンス。さっそく申し込む。

６月５日（水）

　朝から気持のよい青空が広がる。6:20，学校へ。今日は郡陸上大会。５年生からは６名が参加。見送り。子供たちが登校するまでの時間を使って学校Web更新（保健だより６月号）。教室に残った５年生は３人。かなりさみしい・・・。１時間目，大島小－中央小掲示板のメッセージをプリントアウトして掲示する。２時間目，学年園でトウモロコシの種まき，インゲンマメの支柱立て。３時間目，図工。４時間目，学校放送番組の視聴。昼休みに陸上選手が帰校。郡のレベルは高かったようだ。ご苦労さん。この経験を来年に生かしてほしい。５時間目，国語。学級の掲示板に今日の感想を書き込む。

　メールで届いていた国立教育政策研究所のアンケートに回答。放課後，道徳指導案・最終版提出。NHK「虎の穴」研修の掲示板に書き込み。諸表簿整理。Web更新。

６月４日（火）

　３・４時間目，気仙沼・大島の観光パンフレット，体験活動資料，Webページを見て校外学習の内容を検討。交流掲示板に書き込み。どんな返事がくるかな？
　

　ふと，ある子供の机を見た。机のフックに何かピカピカ光るものがぶら下がっている。デジカメだ！この「道具感覚」に感激した。「デジカメは特別な道具」という意識をもっているうちは，本当に使いこなしていることにはならない。さりげなく使い，さりげなくぶら下げる（？）。このへんからも，子供たち自身の情報活用の力が見えてくる。デジカメもパソコンも，けっこう丈夫なものだから，思う存分使って欲しい。

大島のパンフレット

机にぶら下がったデジカメ

　道徳指導案，改訂版を提出。15:30，視聴覚センター。ビデオの編集作業。パソコンを使ったリニア編集は本当に便利だ。鈴木さん＠視聴覚センターにすっかりお世話になった。作業後，新田係長と雑談。

６月３日（月）

　２時間目，全国発芽マップ（ひまわりプロジェクト，大豆プロジェクト）参加について説明。発芽マップのページを見ていたら大島小も参加していることに気づき，がぜんやる気が出た子供たち。３時間目，図工。ベチャット版画に挑戦。チェーンメールが届く。よい事例だったので，メールをプリントアウトして子供たちに考えさせる。５時間目，理科。インゲン豆の苗を畑に植え替える。

　放課後，陸上練習。担当教科の評価規準，ちょっと手直ししてサーバーに保存。15:30～研究全体会。作成した評価規準付き年間指導計画をサーバーに保存する方法を確認。職員室でみんなノートPCを開いて作業。一太郎やWordの操作について個別にアドバイス。発芽マップのことで中西先生＠宮崎大附属小学校にメール。ひまわりプロジェクトでお世話になる鵜飼先生＠中郷小（三重県）と子供たちからひまわりの種とメッセージが届く。一斉播種は６月１７日（月）。栽培活動を通した交流が始まる。石井先生＠東和町教育委員会から電話。大島小５年生との間で始まった掲示板，初日から盛り上がる。熊谷学級の子供たちは先生同様にレスポンスが速いぞ。直接交流の話題もちらほら・・・，これからの展開を楽しみにしたい。夜，道徳指導案見直し。VAIOで番組録画予約。

６月２日（日）

　お寺の行事（晋山式）で忙しい朝。子供が稚児行列に参加。お寺までの行列は見ごたえがあった。午後，予約していたケーキを受け取りに佐沼へ。今日は祖母の誕生日。熊谷先生＠大島小に直接交流の可能性についてメール。翌朝，さっそくお返事をいただく。熊谷先生は，レスポンスが速い。

６月１日（土）

　保育園の親子遠足。今年も長女と一緒に参加。８時出発，１０時に八木山動物公園到着。動物園，今日は大にぎわいだった。

かばのうがい？

動物園のゲームコーナーで

動物園，やっぱり「ぞう」でしょ。